Ma trận và đề kiểm tra giữa học kì II môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Cánh diều - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Kim Ngọc (Có đáp án)

Nội dung text: Ma trận và đề kiểm tra giữa học kì II môn Khoa học tự nhiên Lớp 6 - Cánh diều - Năm học 2021-2022 - Trường THCS Kim Ngọc (Có đáp án)

1. Tiết 103+104. KIỂM TRA GIỮA KÌ II – MÔN KHTN 6 - Năm học: 2021 – 2022 Thời gian làm bài 90 phút I. Yêu cầu cần đạt: 1. Kiến thức: Kiểm tra mức độ nhận thức của học sinh sau khi tiếp thu kiến thức về khoa học tự nhiên 2. Năng lực: Giúp h/s hình thành và phát triển: + Năng lực tư duy và lập luận + Năng lực giải quyết vấn đề + Năng lực mô hình hoá + Năng lực giao tiếp 3. Phẩm chất: + Rèn luyện tính trung thực khi làm bài kiểm tra. II. Hình thức ra đề: - Kết hợp TNKQ và Tự luận (50% TNKQ, 50% TL) III. Ma trận II. THIẾT LẬP MA TRẬN Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao (nội dung, TN TL TN TL TL TL chủ đề (chương) Nấm - Vai trò của nấm - Vai trò của nấm (4 tiết) trong tự nhiên. trong tự nhiên. - Một số bệnh do nấm gây ra. Câu 1,2,3,4 Câu 21 Số câu: 5 câu 4 câu 1 câu Số điểm: 2 đ 1 đ 1 đ Tỷ lệ: 20% 10% 10%
2. Trường THCS KIM NGỌC KIỂM TRA GIỮA HKII- Năm học: 2021-2022 Họ và tên : Môn : KHTN 6 Lớp 6 . Thời gian làm bài: 45 phút I. Trắc nghiệm: (5đ) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu câu đúng. Câu 1: Cho các vai trò sau: (1) Cung cấp thực phẩm. (2) Sản xuất thuốc trừ sâu sinh học. (3) Gây hư hỏng thực phẩm. (4) Phân hủy xác sinh vật và chất thải hữu cơ. (5) Sản xuất các loại rượu, bia, đồ uống có cồn. (6) Gây bệnh cho người và các loài sinh vật khác. Những vai trò nào là lợi ích của nấm trong thực tiễn? A. (1), (3), (5) B. (1), (2), (5) C. (2), (3), (6) D. (3), (4), (6) Câu 2: Loại nấm nào được sử dụng để sản xuất penicillin? A. Nấm men. B. Nấm cốc. C. Nấm mốc. D. Nấm sò. Câu 3: Loại nấm nào dưới đây được sử dụng để sản xuất rượu vang? A. Nấm hương. B. Nấm cốc. C. Nấm men D. Nấm mốc Câu 4: Khi trồng nấm rơm, người ta thường chọn vị trí có điều kiện như thế nào? A. Nơi quang đãng, có ánh sáng mạnh. B. Nơi ẩm ướt, không cần ánh ánh. C. Nơi khô ráo, có ánh sáng trực tiếp. D. Nơi thoáng mát, tránh ánh sáng trực tiếp. Câu 5: Cơ quan sinh sản của ngành Hạt trần được gọi là gì? A. Bào tử. B. Nón. C. Hoa. D. Rễ. Câu 6: Đại diện nào dưới đây thuộc ngành hạt kín? A. Cây rêu. B. Cây dương xỉ. C. Cây thông. D. Cây cà chua. Câu 7: Đặc điểm nào dưới đây thuộc ngành Rêu ? A. Sinh sản bằng bào tử. B. Có hoa và quả. C. Hạt nằm trong quả. D. Thân có hệ mạch dẫn hoàn thiện. Câu 8: Ở dương xỉ, ổ túi bào tử thường nằm ở đâu? A. Trên đỉnh ngọn. B. Mặt trên của lá. C. Trong kẽ lá. D. Mặt dưới của lá.
3. (1) Cung cấp thực phẩm (2) Hỗ trợ con người trong lao động (3) Là thức ăn cho các động vật khác (4) Gây hại cho cây trồng (5) Bảo vệ an ninh (6) Là tác nhân gây bệnh hoặc vật trung gian truyền bệnh Đâu là lợi ích của động vật đối với đời sống con người? A. (1),(2),(3),(5) B. (1),(2),(4),(5) C. (2),(4),(5),(6) D.(1),(3),(4),(6) II. Tự luận: (5đ) Câu 21: Nấm men được ứng dụng trong những lĩnh vực nào của đời sống con người.(1đ) Câu 22: Thực vật được chia thành mấy nhóm? Nêu đặc điểm của từng nhóm?(1đ) Câu 23: Việc trồng nhiều cây xanh có lợi ích gì đối với vấn đề bảo vệ môi trường.(1đ) Câu 24: Đa dạng sinh học là gì? Nêu vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên.(1đ) Bài làm:
4. ĐÁP ÁN ĐỀ THI GIỮA KÌ II – KHTN 6 - Năm học: 2021-2022 I. Trắc nghiệm (5Đ) - Mỗi câu đúng 0,25đ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 B C C D B D A D A D A C A A C A C A B A II. Tự luận (5Đ) - Nấm men có ứng dụng: Nấm men được sử dụng để sản xuất ethanol 1điểm cho đồ uống có cồn như bia, rượu, tạo chất men trong làm bánh và Câu 21 cũng như thực phẩm bổ sung dinh dưỡng cho người ăn chay. - Thực vật được chia thành 4 nhóm: 1điểm + Nhóm Rêu: Thực vật chưa có mạch dẫn + Nhóm Dương xỉ: Thực vật có mạch, không có hạt. Câu 22 + Nhóm Hạt trần: Thực vật có mạch dẫn, có hạt + Nhóm Hạt kín: Thực vật có mạch dẫn, có hoa, có hạt. - Trồng cây xanh giúp cung cấp lượng khí oxigen cho con người hô hấp, 1điểm đồng thời chúng cũng hấp thụ C02, amoniac, S02, Nox, bụi bẩn, từ đó Câu 23 làm giảm các khí độc hại bị thải ra môi trường, giúp không khí trở nên trong lành hơn.Cây xanh có thể làm chậm sự bốc hơi nước, tăng độ ẩm không khí. - Đa dạng sinh học là sự phong phú về số lượng loài, số cá thể loài và 0,5 điểm môi trường sống. Câu 24 - Vai trò của đa dạng sinh học trong tự nhiên: bảo vệ đất và nguồn 0,5 điểm nước, chắn sóng, chắn gió, điều hòa khí hậu, duy trì sự ổn định của hệ sinh thái.