10 đề kiểm tra giữa học kì 1 Tin học 9 năm học 2026-2027 (Bản Word kèm hướng dẫn chấm)

Nội dung text: 10 đề kiểm tra giữa học kì 1 Tin học 9 năm học 2026-2027 (Bản Word kèm hướng dẫn chấm)

1. Biên soạn: DeThi.xyz ĐỀ THAM KHẢO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ 06 GIỮA HỌC KÌ I - NĂM HỌC 2026-2027 Môn: Tin học - Lớp: 9 Chấm theo thang điểm 10. Cộng điểm các câu/ý rồi làm tròn tổng điểm đến một chữ số thập phân; chữ số hàng phần trăm từ 5 trở lên thì tăng hàng phần mười một đơn vị. Không làm tròn riêng từng ý 0,25 điểm. Ý Đúng/Sai ghi đồng thời cả Đúng và Sai được 0 điểm. Không chấm cộng dồn theo số ý đúng trong một câu; mức điểm từng ý được ghi tại phần II. Tự luận: chấp nhận cách diễn đạt, ví dụ và cách giải quyết đúng tương đương. Các tiêu chí được chấm độc lập trong giới hạn điểm từng câu; không trừ hai lần cùng một lỗi. Không yêu cầu trích số hiệu văn bản pháp luật. PHẦN I. TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (5 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A B C D A C D B A D B C Câu 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án D B A C C D A B Mỗi câu chọn đúng duy nhất phương án được 0,25 điểm; chọn sai, chọn nhiều phương án hoặc bỏ trống: 0 điểm. PHẦN II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG-SAI (1 điểm) Câu a b c d 21 Đ S S Đ Đ: Đúng; S: Sai. Mỗi ý xác định đúng được 0,25 điểm, chấm độc lập; ý sai hoặc bỏ trống: 0 điểm. Giải thích câu 21: a) Đúng: phần bị bỏ giúp nhận diện hoàn cảnh trưng bày; ảnh riêng lẻ có thể bị hiểu thành hành vi lấy cúp. b) Sai: lặp lại khi chưa xác minh có thể khuếch đại lời đồn, gây tổn hại và hiểu lầm, không tự làm thông tin đúng. c) Sai: ghi tên không thay sự đồng ý trước; điều kiện trong hồ sơ vẫn chưa đáp ứng. d) Đúng: ngừng khuếch đại và chuyển nghi vấn cho người có trách nhiệm giúp xử lí nội dung có thể gây hại. PHẦN III. TỰ LUẬN (4 điểm) Câu 22. (1,0 điểm) Lời giải / yêu cầu đạt Điểm Không đồng ý rằng chỉ biết người đăng là đủ; nêu được sự khác nhau giữa 0,25 nhận diện nguồn và xác minh nội dung. Giải thích người đã xác định danh tính vẫn có thể cung cấp chi tiết sai hoặc 0,25 chưa kiểm chứng. 61
2. Biên soạn: DeThi.xyz Lời giải / yêu cầu đạt Điểm Nối với tính chính xác: nội dung phải phản ánh đúng sự việc; biết người đăng 0,25 chưa đủ chứng minh điều đó. Nêu một cách kiểm tra nội dung phù hợp như đối chiếu tài liệu gốc/nguồn có 0,25 trách nhiệm hoặc kiểm chứng bằng chứng của sự việc. Câu 23. (2,0 điểm) Lời giải / yêu cầu đạt Điểm a) Chỉ ra dữ kiện cần kiểm là năm khánh thành cầu. 0,25 Nêu mâu thuẫn cụ thể 2008 và 1998, không tự khẳng định một năm khi chưa 0,25 có căn cứ bổ sung. Chọn cán bộ phòng lưu trữ. 0,25 Giải thích đầu mối này giữ hồ sơ liên quan trực tiếp đến mốc khánh thành, phù 0,25 hợp hơn người thiết kế giao diện hoặc người xếp lịch đăng. b) Nêu đúng mục đích và nơi dùng, ví dụ: “Nhóm em xin dùng ảnh chiếc cầu 0,25 của Hà để minh hoạ bài giới thiệu trên trang thông tin của trường”. Thể hiện rõ đề nghị Hà cho phép nhóm dùng bức ảnh, không viết như thông 0,25 báo sẽ tự đăng. Cam kết ghi tên Hà và dùng chú thích đã được xác minh, thống nhất theo điều 0,25 kiện nêu trong hồ sơ. Chưa được đồng ý thì chưa đăng ảnh này: hoãn ảnh/bài hoặc dùng tư liệu khác 0,25 có đủ quyền; chấp nhận cách đúng tương đương. Câu 24. (1,0 điểm) Lời giải / yêu cầu đạt Điểm Chọn ưu tiên xác minh đối tượng/điều kiện dự thi và giải thích tác động đến việc chuẩn bị, tham gia lớn hơn chuyện quà tặng. Chấp nhận ưu tiên khác nếu 0,25 so sánh được tác động hợp lí theo đúng mục đích trong đề. Nêu cách lấy căn cứ trực tiếp phù hợp (ban tổ chức/thể lệ chính thức); xét được giới hạn của nguồn chưa rõ người viết hoặc tin nhắn cộng tác viên chưa có xác 0,25 nhận nội dung. Có thể gửi nơi nhận bài là nhà văn hoá và hạn 15/11 vì đã có xác nhận của ban 0,25 tổ chức; hai dữ kiện này chưa chứng minh học sinh đủ điều kiện dự thi. Hoãn khẳng định mọi học sinh lớp 9 đều dự thi được và chưa hứa chắc có túi vải, nêu đang chờ xác minh tương ứng; không coi thiếu một phần là lí do cấm 0,25 chia sẻ mọi thông tin. 62
3. Biên soạn: DeThi.xyz MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Tin học - Lớp 9 - Năm học 2026-2027 - Đề số 07 Thời gian làm bài: 45 phút Mức độ nhận thức Chương/Chủ Nội dung/đơn vị Chỉ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao TT Tổng đề kiến thức tiêu TNKQ TNKQ TNKQ TNKQ TL TL TL TL NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S NLC Đ/S 4 (C1, Số 2 (C13, A. Máy tính Thế giới kĩ thuật C2, C3, - - - 1 (C19) - - - - - - 7 1 câu/ý C14) và cộng đồng số C4) Điểm 1 - - 0,5 - 1 - - - - - - 2,5 4 (C5, C. Tổ chức Số lưu trữ, tìm Chất lượng thông C6, C7, - - - - - - - - - - - 4 2 câu/ý kiếm và trao tin C8) đổi thông tin Điểm 1 - - - - - - - - - - - 1 4 C. Tổ chức (C17a, Đánh giá thông Số lưu trữ, tìm - - - - C17b, - - - 1 (C20) - - 1 (C22) 6 3 tin trong giải câu/ý kiếm và trao C17c, quyết vấn đề đổi thông tin C17d) Điểm - - - - 1 - - - 1 - - 1 3 2 D. Đạo đức, Số 2 (C9, 2 (C15, pháp luật và Tác động tiêu cực - - (C18a, - - - - - - - 6 4 câu/ý C10) C16) văn hoá trong của công nghệ số C18b) môi trường số Điểm 0,5 - - 0,5 0,5 - - - - - - - 1,5 D. Đạo đức, 2 Sử dụng dịch vụ Số 2 (C11, pháp luật và - - - (C18c, - - - 1 (C21) - - - 5 5 Internet có trách câu/ý C12) văn hoá trong C18d) nhiệm môi trường số Điểm 0,5 - - - 0,5 - - - 1 - - - 2 Tổng số câu/ý 12 - - 4 8 1 - - 2 - - 1 28 Tổng điểm 3 - - 1 2 1 - - 2 - - 1 10 (100%) Tỉ lệ theo mức 30% 40% 20% 10% 100% Ghi chú: TNKQ gồm NLC (nhiều lựa chọn) và Đ/S (đúng/sai); TL: tự luận. C là số câu; a, b, c, d là ý. Cột số câu/ý đếm ý chấm của câu nhiều ý; một câu Đ/S bốn ý vẫn là một câu chính. Đề có 22 câu chính; 2 câu Đ/S gồm 8 ý. 63
4. Biên soạn: DeThi.xyz BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I Môn Tin học - Lớp 9 - Năm học 2026-2027 - Đề số 07 Thời gian làm bài: 45 phút Số câu/ý theo mức độ nhận thức Chương/Chủ Nội dung/đơn vị TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Vận dụng đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Nhận biết C1: Nhận biết khả năng tính toán nhanh C2: Nhận biết khả năng lưu trữ dữ liệu A. Máy tính và Thế giới kĩ thuật C3: Chỉ ra ứng dụng máy tính trong quản lí lịch hoạt động 4 NLC (C1, 1 - - - cộng đồng số C4: Chỉ ra ứng dụng máy tính trong thiết kế sản phẩm theo ví dụ C2, C3, C4) trực tiếp Năng lực: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông Thông hiểu C13: Phân biệt thiết bị có bộ xử lí với thiết bị chỉ dùng điện bằng mô tả chức năng C14: Giải thích tác động của lịch điện tử đối với hoạt động học 2 NLC (C13, A. Máy tính và Thế giới kĩ thuật 1 tập - C14) - - cộng đồng số C19: Giải thích một tác động của hệ thống số đối với tổ chức học 1 TL (C19) tập, gắn với một khả năng cụ thể của máy tính. Năng lực: Sử dụng và quản lí các phương tiện công nghệ thông tin và truyền thông Nhận biết C5: Nhận biết tính đầy đủ trong bốn tiêu chí C. Tổ chức lưu C6: Nhận biết tính mới trong bốn tiêu chí trữ, tìm kiếm Chất lượng thông 4 NLC (C5, 2 C7: Nhận biết tính sử dụng được từ định nghĩa quen thuộc - - - và trao đổi tin C6, C7, C8) C8: Nhận biết tính chính xác từ định nghĩa quen thuộc thông tin Năng lực: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông 64
5. Biên soạn: DeThi.xyz Số câu/ý theo mức độ nhận thức Chương/Chủ Nội dung/đơn vị TT Yêu cầu cần đạt/Mức độ đánh giá Vận dụng đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cao Thông hiểu C17a: Đọc thông báo trải nghiệm để nhận ra điều kiện tham gia chưa được nêu C. Tổ chức lưu C17b: Phân biệt nội dung bỏ sót với nội dung sai trong cùng hồ sơ Đánh giá thông tin 4 Đ/S (C17a, trữ, tìm kiếm C17c: Nhận định khả năng sử dụng bản thông báo cho người có 3 trong giải quyết - C17b, C17c, - - và trao đổi nhu cầu đã cho vấn đề C17d) thông tin C17d: Nhận định tác dụng của việc bổ sung một dữ kiện liên quan trực tiếp Năng lực: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông Vận dụng C. Tổ chức lưu C20: Chỉnh bản tóm tắt từ một hồ sơ đầy đủ hơn để khắc phục các Đánh giá thông tin trữ, tìm kiếm mục bị bỏ sót có ảnh hưởng đến người tham gia; dẫn bằng chứng 3 trong giải quyết - - 1 TL (C20) - và trao đổi trong hồ sơ. vấn đề thông tin Năng lực: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông Vận dụng cao C. Tổ chức lưu C22: Từ một đề xuất lựa chọn dựa trên hồ sơ thiếu, tự tìm khoảng Đánh giá thông tin trữ, tìm kiếm thiếu có khả năng đảo ngược quyết định; mô tả các khả năng khi 3 trong giải quyết - - - 1 TL (C22) và trao đổi dữ kiện đó được bổ sung và vì sao cần giữ hoặc hoãn kết luận. vấn đề thông tin Năng lực: Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông Nhận biết D. Đạo đức, C9: Nhận diện nguy cơ bị lừa đảo trên mạng pháp luật và Tác động tiêu cực 2 NLC (C9, 4 C10: Nhận diện nguy cơ giảm tương tác trực tiếp do lạm dụng - - - văn hoá trong của công nghệ số C10) thiết bị môi trường số Năng lực: Ứng xử phù hợp trong môi trường số 65