Đề kiểm tra học kì II Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Ngô Gia Tự (Có đáp án)

Nội dung text: Đề kiểm tra học kì II Tiếng Việt Lớp 3 - Năm học 2020-2021 - Trường Tiểu học Ngô Gia Tự (Có đáp án)

1. UBND QUẬN HỒNG BÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGÔ GIATỰ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIÊNG VIỆT LỚP 3 NĂM HỌC 2020 - 2021 (Thời gian làm bài 70 phút không kể thời gian giao đề) A. Kiểm tra đọc (10 điểm) 1. Kiểm tra đọc thành tiếng (4 điểm) 2. Kiểm tra đọc hiểu kết hợp kiểm tra từ và câu (6 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi: Mây Đen và Mây Trắng Trên bầu trời cao rộng, Mây Đen và Mây Trắng đang rong ruổi theo gió. Mây Trắng xốp nhẹ, bồng bềnh như một chiếc gối bông xinh xắn. Thấy Mây Đen sà xuống thấp, Mây Trắng rủ : - Chúng mình bay lên cao đi ! Bay cao thú vị lắm! Mây Đen nói: - Anh bay lên đi ! Tôi còn phải mưa xuống, ruộng đồng đang khô cạn vì hạn hán, muôn dân đang mong chờ tôi. Mây Trắng ngạc nhiên hỏi: - Mưa xuống ư ? Anh không sợ tan biến hết hình hài à ? Nói rồi Mây Trắng bay vút lên. Nó bị gió cuốn tan biến vào không trung. Mây Đen sà xuống thấp rồi hoá thành mưa rơi xuống ruộng đồng, cây cỏ... Con người và vạn vật reo hò đón mưa... Mây Đen vô cùng mát lòng hả dạ. Mưa tạnh, nắng lên. Nước ở ruộng đồng bốc hơi, bay lên, rồi lại ngưng tụ thành những đám mây đen, những đám mây đen hoá thành mưa rơi xuống... Cứ như thế Mây Đen trường tồn mãi mãi. ( Theo Ngụ ngôn chọn lọc) Ghi lại chữ cái trước câu trả lời đúng hoặc thực hiện theo yêu cầu Câu 1. (Mức 1 - 0,5 điểm): Mây Trắng rủ Mây Đen đi đâu ? A. Rong ruổi theo gió. B. Bay lên cao. C. Sà xuống thấp. Câu 2. (Mức 2 - 0,5 điểm): Vì sao Mây Đen không nghe lời Mây Trắng? A. Vì Mây Đen thích ngắm cảnh ruộng đồng, cây cỏ. B. Vì hạn hán, Mây Đen muốn làm mưa giúp người. C. Vì Mây Đen sợ gió thổi làm tan biến mất hình hài.
2. Câu 3. (Mức 2 - 0,5 điểm): Vì sao Mây Đen cảm thấy mát lòng mát dạ khi hoá thành mưa ? A. Vì thấy mình không bị tan biến vào không trung. B. Vì khi hoá thành nước sẽ cảm thấy mát hơn. C. Vì thấy mình có ích cho con người và vạn vật. Câu 4.(Mức 2 - 0,5 điểm):Trong câu chuyện, những sự vật nào được nhân hoá ? A. Mây Đen và Mây Trắng. B. Nắng và gió. C. Bầu trời và ruộng đồng. Câu 5. (Mức 3 - 1 điểm): Hành động, việc làm của Mây Đen gợi cho em nghĩ đến những người như thế nào ? .......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Câu 6: ( Mức 4 -1 điểm): Câu chuyện muốn nói điều gì với em ? ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Câu 7. (Mức 1 - 0,5 điểm) Câu nào sau đây đặt dấu phẩy thích hợp? A. Khi nắng kéo dài, ngày ruộng đồng khô cạn, cỏ cây héo rũ. B. Khi nắng kéo dài ngày, ruộng đồng khô cạn cỏ cây héo rũ. C. Khi nắng kéo dài ngày, ruộng đồng khô cạn, cỏ cây héo rũ. Câu 8. (Mức 2 - 0,5 điểm): Bộ phận gạch chân trong câu: “Trên bầu trời cao rộng, Mây Đen và Mây Trắng đang rong ruổi theo gió.” trả lời cho câu hỏi nào? A. Ở đâu ? B. Vì sao? C. Để làm gì? Câu 9. (Mức 3 – 1 điểm): Viết một câu có hình ảnh nhân hóa nói về đồ dùng học tập của em. ...................................................................................................................................... .. B. Kiểm tra viết (10 điểm) 1. Chính tả (Nghe - viết) (4 điểm) Nghe - viết bài: “Quà của đồng nội” Sách Tiếng Việt lớp 3 tập 2 trang 127. (Từ Khi đi qua những cánh đồng... đến chất quý trong sạch của trời.) 2. Tập làm văn (6 điểm) Viết đoạn văn từ 7-10 câu kể lại một việc làm tốt em đã góp phần bảo vệ môi trường.
3. HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ CHO ĐIỂM A. KIỂM TRA ĐỌC I. Đọc thành tiếng: (4 điểm) + Đọc đúng rõ ràng rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc 60 - 70 tiếng /phút); 1 điểm + Đọc đúng tiếng, đúng từ (không đọc sai quá 5 tiếng): 1 điểm + Ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu, các cụm từ rõ nghĩa: 1 điểm + Trả lời đúng câu hỏi về nội dung đoạn đọc. 1 điểm (Trả lời chưa đủ ý hoặc diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm; trả lời sai hoặc không trả lời được: 0 điểm) II. Đọc hiểu: (6 điểm - 30 phút) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mức M1 M2 M2 M2 M3 M4 M1 M2 M3 Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 0,5 0,5 1 Đáp án B B C A C A Câu 5: Hành động, việc làm của Mây Đen gợi cho em nghĩ đến những người chăm lao động, yêu lao động, mong muốn được giúp ích, cống hiến cho xã hội. Câu 6: Câu chuyện muốn nói với em là hãy sống vì mọi người, luôn làm điều tốt và sẽ được mọi người yêu mến. Câu 9: HS tự viết câu có hình ảnh nhân hóa. VD: Anh bút chì là người bạn thân thiết của em trong học tập. Anh thước kẻ làm việc rất nghiêm túc. B. Kiểm tra viết (10 điểm) I. Chính tả: (4 điểm) 15-20 phút - Tốc độ đạt yêu cầu: (khoảng 70 chữ /15 phút) 1 điểm - Chữ viết rõ ràng, viết đúng chữ, cỡ chữ: 1 điểm - Viết đúng chính tả (không mắc quá 5 lỗi): 2 điểm - Trình bày đoạn văn đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm * Hai lỗi chính tả trong bài (sai, lẫn lộn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; chữ thường - chữ hoa): trừ 0,25 điểm. Các lỗi giống nhau chỉ trừ điểm 1 lần. II. Tập làm văn: (6 điểm) 25 - 30 phút
4. Kể lại một việc làm tốt em đã góp phần bảo vệ môi trường từ 7-10 câu. Học sinh kể được về một việc làm tốt góp phần bảo vệ môi trường theo gợi ý sau : - Giới thiệu về việc làm của mình góp phần bảo vệ môi trường. - Thời gian? Địa điểm làm việc đó? - Công việc diễn ra như thế nào? - Kết quả công việc đã làm ? - Cảm tưởng của em sau khi làm việc đó ? Ý nghĩa của việc làm góp phần bảo vệ môi trường. + Nội dung (ý): 3 điểm Học sinh viết được đoạn văn gồm các ý theo đúng yêu cầu nêu trong đề bài. + Kĩ năng: 3 điểm Điểm tối đa cho kĩ năng viết chữ, viết đúng chính tả: 1 điểm Điểm tối đa cho kĩ năng dùng từ, đặt câu: 1 điểm Điểm tối đa cho phần sáng tạo: 1 điểm ****************************************************************