Đề kiểm tra giữa học kì II Tiếng Việt 4 - Lần 2 - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học Ngô Gia Tự (Có đáp án + Ma trận)

Nội dung text: Đề kiểm tra giữa học kì II Tiếng Việt 4 - Lần 2 - Năm học 2019-2020 - Trường Tiểu học Ngô Gia Tự (Có đáp án + Ma trận)

1. UBND QUẬN HỒNG BÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGÔ GIATỰ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II – LẦN 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 NĂM HỌC 2019 - 2020 (Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian giao đề) I. Đọc hiểu - Luyện từ và câu HÃY CỨ ƯỚC MƠ Mẹ của một bé gái 5 tuổi lanh lợi mới đi dự Hội nghị Phụ nữ về. Vốn đang phấn khích bởi những giấc mơ kì thú về năng lực của nữ giới - chủ đề chính của cuộc hội nghị - bà bèn hỏi con gái mình sau này lớn lên bé muốn làm nghề gì. Bé Lin-da mau mắn đáp: “Dạ, làm y tá ạ!” Dạo ấy, vẫn bị cho là nghề riêng của phụ nữ, thế nên câu trả lời trẻ thơ kia xem ra không làm bà mẹ vui lòng, dù sao thì bà cũng vừa mới đi dự hội nghị về năng lực của phụ nữ kia mà. - Con có thể làm bất cứ nghề gì con muốn. - Bà mẹ khơi gợi cho con gái. - Con có thể làm luật sư, bác sĩ phẫu thuật, làm một nhân viên ngân hàng hay tổng thống Con có thể làm bất cứ thứ gì con thích. Bé Lin-da hỏi lại: “Bất cứ thứ gì hả mẹ? ” - Ừ, làm bất cứ thứ gì, con ạ ! - Người mẹ mỉm cười. Bé Lin-da reo lên: “Ồ, vậy thì hay quá! Con muốn làm một chú ngựa con! ” Đã hẳn là giấc mơ của cô bé kia cần thêm đôi chút chín chắn nữa, thế nhưng bạn có muốn mình có được tinh thần lạc quan như của cô bé ngây thơ mong muốn được làm một chú ngựa con tung tăng chạy nhảy trên thảm cỏ xanh, hít thở khí trời và những làn gió mát; hơn là cứ bi quan ủ rũ và than vãn rằng: “Tôi chẳng làm được cái gì nên hồn cả!” hay không? Tết-đi Ru-dơ-veo đã nói rằng: “Hãy cứ ngước nhìn lên các vì sao và nhớ giữ cho đôi chân đứng vững trên mặt đất”. Đó là một cách để biến ước mơ thành hiện thực. Nào, hãy bắt đầu bằng cách ngước nhìn lên và mơ tưởng về những điều đẹp nhất. Theo Một phút có thể thay đổi cuộc đời Câu 1 (mức 1). Ghi lại chữ cái trước câu trả lời đúng:
2. Khi mẹ hỏi lớn lên thích làm nghề gì? Bé bé Lin - da đã trả lời ra sao? A. làm luật sư B. làm y tá C. làm ngân hàng D. làm tổng thống Câu 2 (mức 2). Ghi lại chữ cái trước câu trả lời đúng: Vì sao câu trả lời thích làm y tá của bé Lin - da không làm mẹ vui lòng? A. Vì mẹ thích con làm một nghề danh giá, hơn là làm những nghề mà xã hội chưa coi trọng. B. Vì nghề đó rất vất vả. C. Vì nghề đó không được trả lương cao. D. Vì những nghề kia mới khẳng định được năng lực của phụ nữ. Câu 3 (mức 2). Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm: - Sau khi được mẹ khơi gợi được làm bất cứ thứ gì con thích, Lin - da đã muốn làm ................................. Câu 4 (mức 3). Ghi lại chữ cái trước câu trả lời đúng: Mơ ước “được làm một chú ngựa con” cho thấy bé Lin-da là một em bé như thế nào? A. Đó là một em bé yêu súc vật. B. Đó là một em bé yêu thiên nhiên. C. Đó là một cô bé ham chơi. D. Đó là một em bé hồn nhiên, ngây thơ và lạc quan yêu đời. Câu 5 (mức 1). Đúng ghi Đ, sai ghi S Câu nói: “Hãy cứ ngước nhìn lên các vì sao và nhớ giữ cho đôi chân đứng vững trên mặt đất”. Là câu nói của ai? A. Của mẹ B. Của Lin - da C. Của chú ngựa D . Của Tết-đi Ru-dơ-veo Câu 6 (mức 4). Viết lại câu trả lời của em: Câu chuyện muốn nói với ta điều gì? Câu 7 (mức 1). Hãy thay từ “đẹp” trong câu sau bằng từ thích hợp: Nào, hãy bắt đầu bằng cách ngước nhìn lên và mơ tưởng về những điều đẹp nhất.
3. Câu 8 (mức 2). Ghi lại chữ cái trước câu trả lời đúng: Dấu gạch ngang trong đoạn văn sau có tác dụng gì? Mẹ của một bé gái 5 tuổi lanh lợi mới đi dự Hội nghị Phụ nữ về. Vốn đang phấn khích bởi những giấc mơ kì thú về năng lực của nữ giới - chủ đề chình của cuộc hội nghị - bà bèn hỏi con gái mình sau này lớn lên bé muốn làm nghề gì. A. Đánh dấu phần chú thích. B. Đánh dấu chỗ bắt đầu lòi nói của nhân vật. C. Đánh dấu các ý liệt kê. D. Tất cả các ý trên. Câu 9 (mức 3). Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để được câu trả lời đúng. Chủ ngữ và vị ngữ trong câu “Mẹ của một bé gái 5 tuổi lanh lợi mới đi dự Hội nghị Phụ nữ về.” là: A B a. Chủ ngữ 1. Mẹ của một bé gái 5 tuổi 2. Mẹ của một bé gái 5 tuổi lanh lợi b. Vị ngữ 3. mới đi dự Hội nghị Phụ nữ về. 4. lanh lợi mới đi dự Hội nghị Phụ nữ về. Câu 10 (mức 4). Đặt câu kể “Ai thế nào?” nói về cô bé Lin - da trong câu chuyện trên. II. CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN 1. Chính tả ( nghe - viết ) : ( 2 điểm ) Bài “Trống đồng Đông Sơn”/17 (Sách TV lớp 4, tập 2) Viết đoạn từ: “Niềm tự hào ..... hươu nai có gạc....” 2. Tập làm văn: (8 điểm) Hãy tả lại cây bóng mát (cây ăn quả hoặc cây hoa) mà em yêu thích nhất.
4. UBND QUẬN HỒNG BÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGÔ GIATỰ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA HỌC KỲ II – LAAND 2 LỚP 4 NĂM HỌC 2019-2020 I. ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU (7 điểm) Câu 1 2 3 4 5 7 8 9 Mức 1 2 2 3 1 1 2 3 Điểm 0,5 0,5 0,5 1 0,5 0,5 0,5 1 Đáp án B D một chú D A.S tuyệt vời, A a-2 ngựa B.S (đẹp đẽ, b-3 con C.S ....) D. Đ Câu 6: (Mức 4) - 1 điểm - Hãy luôn sống lạc quan, luôn mơ ước và biết cách biến ước mơ trở thành hiện thực. Câu 10 (Mức 4) - 1 điểm - Học sinh tự đặt câu VD: Lin - da rất hồn nhiên và ngây thơ. Lin - da là một cô bé rất ngây thơ. II. CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN I/ Chính tả: 2 điểm - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng: 2 điểm - Mỗi lỗi chính tả trong bài viết trừ 0,25 điểm. Nếu chữ viết không rõ ràng, sai về độ cao - khoảng cách, kiểu chữ, hoặc trình bày bẩn trừ 0,5 điểm toàn bài. II/ Tập làm văn: 8 điểm 1. Phần mở bài (1,5 điểm): Giới thiệu được về loài cây mình thích 2. Phần thân bài (5 điểm) - Nội dung (1,5 điểm)Thể hiện rõ trong bài văn miêu tả cây cối: Tả bao quát cây hoa ; Tả được các bộ phận của cây hoa; Nêu được ích lợi của cây hoa ấy ....(Hoặc miêu tả cây theo từng tời kì phát triển) - Kĩ năng (1,5 điểm)Sử dụng các biện pháp so sánh, liên tưởng hợp lí. Câu văn giàu hình ảnh, diễn đạt mạch lạc. - Cảm xúc (1 điểm) Biết thể hiện cảm xúc một cách tự nhiên, bài viết sáng tạo 3. Phần kết bài (1 điểm) Nêu được tình cảm của người viết với cây mình tả. 4. Trình bày: (0,5 điểm) Viết đúng ngữ pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi chính tả. Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch sẽ. * Tùy theo mức độ sai sót về ý, diễn đạt và chữ viết có thể cho các mức điểm: 8; 7,5;
5. UBND QUẬN HỒNG BÀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH NGÔ GIATỰ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc MA TRẬN CÂU HỎI ĐỀ KIỂM TRA MÔN TIẾNG VIỆT GIỮA KỲ 2 - LẦN 2 LỚP 4 - NĂM HỌC 2019 – 2020 Mức độ nhận thức Mức 1 Mức 2 Mức 3 Mức 4 Tổng Chủ đề (nhận (thông (vận (vận dụng cộng biết) hiểu) dụng) nângcao) TN TL TN TL TN TL TN TL 1. Đọc hiểu Số câu 2 2 1 1 6 nội dung Câu số 1,5 2,3 4 6 văn bản Điểm 1 1 1 1 4 2. Kiến Số câu 1 1 1 1 1 thức Tiếng Câu số 7 8 9 10 Việt Điểm 0,5 0,5 1 1 0,5 Số câu 2 1 3 2 2 10 Tổng Số điểm 1 0,5 1,5 2 2 7